袁青，本科毕业于北京师范大学化学专业，研究生毕业于北京化工大学，好未来化学老师；袁青老师化学功底深厚，善于多角度启发学生的学习兴趣，对北京中考化学考试大纲、考试说明及考点研究深入。各位家长晚上好，首先感谢大家来听今天的讲座。今天与大家分享的主题是：新初三如何学化学。 作为在初二升初三、初三冲刺的关键阶段出现的一门学科，化学的学习会让很多学生和家长感觉棘手。今天我主要从四个方面来与大家分享：化学与中考、学习化学的方法、重视规划与实践、2016年中考备考建议。 初三化学是7个中考考试科目中出现最晚、知识点最散、学习时间最短、受重视程度反而最低的学科，是一门以实验为基础的学科。重点考察学生们的灵活运用所学的化学知识,分析解决实际问题的能力,同时也希望培养学生的创造性思维能力，为高中阶段甚至大学阶段的中高级实验打好基础。 初中化学共12章内容，100多个知识点，在中考总分540分中占了80分（100分钟）。中考化学是比较简单的，拉不开分数。想在中考中考高分，化学要接近满分，才不至于总分比别人差。细细算一下，只学习9个月，就值80分，化学的重要性不容忽视。2015年是中考改革中关键的一年，尤其是化学试卷，经历了翻天覆地的变化，考试题型与以往有很大的不同。我们首先来了解一下中考化学最新的内容和题型。2015年中考卷一共2个题型，分为选择题和非选择题。非选择题的类型划分更加具体，分别是：生活现象解释、科普阅读理解、生产实际分析、物质组成和变化分析、基本实验、实验原理分析、科学探究、实际应用定量分析。可以看出来，类型有很多，但万变不离其宗。其中重难点仍然是初中化学的灵魂：酸碱盐部分和实验部分。经总结，细节造成的失误仍旧是中考化学最大的失分点。在今年的中考化学试卷中，呈现了“大题量、小分值”的特点，体现了中考"拓展考试宽度，降低考试难度"的改革精神。只要基础知识牢固，细心，重视化学实验思维的培养，就可以得高分甚至满分。此次考试题目中有8题考查"化学与生活现象"，共20分，分值比往年中考所占比例要高，充分体现化学学习在生活中的应用性。要关注化学在生活中的应用。在今年的化学考题中，第一次使用了连环画的阅读形式。在“生活现象解释”栏目中，考题以连环画形式记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天。以雯雯一天的参观为线索，把食品中的营养素、服装用具等生活用品的材料分类、安全常识、矿石资源的化学成分及工业用途、矿石冶炼和资源回收利用问题联系起来。第二个图片是今年科普月底理解中的题目，这是今年中考题型中的新亮点，起点高，落点低，主要考查学生对化学学科专业知识、化学专业术语包括对化学符号的感知能力，及获取、吸收和整合信息并利用信息解决问题的能力。家长们可以利用节假日带孩子去参观中国科技馆、博物馆、展览馆等，去看一看那里涉及到的化学知识。 我们已经介绍了中考化学的内容、题型和分数，大家对初中化学有了一定的了解。此外，化学虽然从初三才开始，但是还会贯穿理科生的高中三年，甚至一些理工学科的大学必修课程里也有化学。不仅仅是为了应对中考，还为了给今后的化学课程打下良好的根基，我们需要引导学生怎样快速适应并掌握这门新学科。要知道，正确的学习方法对于刚刚开始的一门课来说是非常重要的，在刚刚开始学习化学的时候，需要注意什么？如何安排化学学习时间？化学题怎么做，做多少，这都是问题。化学课程中有很多与日常生活紧密相关的知识，中考化学也越来越重视这方面的积累。可以说，多学习这些知识对于你解释生活中的现象和提高生活的质量都大有裨益。学习生活模块时要注意理论联系实际，可以去做一些社会调查和搜集生活中的素材。例如：启发学生多多观察生活中的食品包装，留意饮食中的各种营养成份及其含量和作用，等等。化学是门灵活的学科，来源生活，服务生活。要多多用心观察生活，才能灵活运用。初中化学是化学的入门课程，有许多知识需要记忆。物质的性质、化学方程式、元素符号名称、化合价、前20号元素、金属活动顺序表等知识，需要掌握准确。孩子们总是说下次就仔细不马虎了，但是下次的考试还是会出现这种错误。我们就要从学习化学的第一天起培养学生仔细的习惯，还有化学术语的规范性。对于化学学科来讲，初中化学当中复分解的反应规律，酸、碱、盐性质，要理解着记忆，学生要掌握归纳总结的能力。化学的只是比较琐碎，如果仅仅靠死记硬背难度还是比较大的，我们教师团队根据多年的教学经验，把各物质联系起来，帮助学生把知识点串起来，形成一个知识网。在实际教学当中，我们发现这张网的的用处非常大，很多学生的成绩都有很大提高。化学的学习一定要重视课本上的实验，在最开始给大家介绍的中考题型当中，其中最后三个都是实验：基础实验、性质实验和探究实验。整个初中化学的所有知识，可以说都是由实验引出来的，主要涉及了七十个左右的实验。在七十个左右的实验当中，15年中考考察了27分。实验的学习需要重视实验现象和实验原理。学生在学校里面喜欢上化学课，因为化学课有大量有趣的实验，往往学生在上课时看实验就是在看热闹，而看完之后实验现象就没有注意到，他们不知道这就是考试的重点失分点。观看实验的时候要特别注意观察实验现象，并用标准术语进行描述，例如铁在纯氧中燃烧的现象应该描述为剧烈燃烧、放出大量热、火星四射、生成黑色固体，这四个现象缺一就会被扣分，因此一定要格外注意实验现象的准确描述。另外，化学实验不同于物理实验，中学阶段的化学实验，都是生活当中提炼出来的简单实验而不仅仅是模型试验。它具有一定的趣味性和探索性，但是也有一定的危险性，所以在做实验的过程中，一定要求学生注意以下几点：第一，在实验课以前要明确实验目的，预习实验仪器的使用，重视实验注意事项；第二，在实验过程中，要自主去描述实验现象，一定要把老师在实验过程中所强调的现象、结论落实到笔记上，要准确熟练掌握相关化学方程式的书写；第三，在化学中的抽象概念都是通过实验得到的，抽象概念是我们学习过程中的重点和难点，因此抽象概念一定要反复记忆，反复练习。初三不同于初一初二，其他学科在这时候基本上都已进入复习阶段。化学作为一门新学科，在这时候出现，需要学生有快速适应的能力。因此对于新初三学生，我们可以在这个暑假，对初三上学期乃至全年进行简单的规划，以便我们在初三正式开始后快速适应初三的节奏，避免乱了章法。例如：７月至八月，“提前认知”。在新初三学习化学之前，提前在暑假学习初三化学上册内容，领先学校，提前认知化学基础理论、基础实验、基本物质，率先构建化学知识体系，赢在化学的起跑线上。9月至1月，“同步提高”。初三上学期，同步学校进度，延伸初三上学期化学知识，拓展中考必考知识，突出中考重点和难点，配合中考化学经典题目，积累初三化学知识厚度，从秋季开始为中考夯实基础。2月至3月初，“难点突破”。在寒假，提前攻克化学最难点--溶液和酸碱盐，并结束初三化学所有内容，为春季中考总复习做好准备。１、动员孩子早入手。初中化学前几个单元的知识并不是特别难，是我们养成学习习惯非常重要的时间段，可以在暑假进行自学或者辅导机构进行提前预习。重点学习前四个单元，《走进化学世界》《我们周围的空气》《物质构成的奥秘》《自然界中的水》。因为这四个单元是化学的入门课，而有些学生恰恰在入门课接受的比较慢，不容易接受新的知识，这类学生可以提前辅导一下。有些家长可能认为早学习会导致孩子上课不认真。可以看到，3月份化学才结束新授课，6月份就中考，完全没有时间进行综合探究类题目的复习。提早入手，可以使孩子上课跟着思考，下课写作业更独立。另外一个，孩子们都说化学难，中考一模难。其实不是的，因为化学是最后一个进入一轮复习的。到明年的三月份，孩子才学完所有内容，只有四月份一个月时间进行一轮复习，然后就进行一轮考试了，缺少专题训练，特别是实验探究和推断题。所以，到了明年一月份寒假就出现了初中化学课补习的高峰期，利用寒假来提前学习化学，抢出一个月的时间进行专题训练。但是，如果我们在学习化学的初级就有了实验意识，就可以做到事半功倍了。２、督促孩子及时订正试卷、作业中的错误。化学方程式的书写是否正确等等，一定要落实扎实。扎实化学基础知识，化学笔记很重要。很多学生出现的问题是化学笔记看着都会，考试的时候出现不准确，想的和写的不一致，化学专业术语描述不够，导致失分，这是非常不应该的。所以说，检查笔记是否背会，一定要让学生动手默写，写对了才是真的会了。３、 家长心态要平和，引导孩子正确的学习方法。但不可过度干预，应顺着孩子的步调。切忌心急，不同孩子接受新知识的快慢不同。４、 视角放大，帮助孩子认清在区、市的位置，有效引导。５、与时俱进，有效沟通。期中期末成绩可能差别很大，因为前后难度不同。积极鼓励。对于成绩下降的学生，建议一定要在寒假开学前学习酸碱盐，这是初中化学的重难点。化学与其他学科不同。来源于生活，服务于生活。充分调动学生的学习兴趣，会使结果事半功倍。可以鼓励学生们抓住机会多参加化学课外活动。利用课余时间，积极报名参加课外化学兴趣小组活动，做一些有趣的化学实验，看化学教学和科学普及的电影片、录像片，参观工厂，参加化学晚会的筹备、演出，收集整理化学谜语，出化学墙报等等，这些活动都会使学生感到化学知识是那样的丰富多彩，使学生对化学的学习产生浓厚的兴趣和渴求，促使学生努力学好化学。化学与其他学科不同。来源于生活，服务于生活。充分调动学生的学习兴趣，会使结果事半功倍。家长可以鼓励孩子们抓住机会多参加化学课外活动。利用课余时间，积极报名参加课外化学兴趣小组活动，做一些有趣的化学实验，看化学教学和科学普及的电影片、录像片，参观工厂，参加化学晚会的筹备、演出，收集整理化学谜语，出化学墙报等等，这些活动都会使学生感到化学知识是那样的丰富多彩，使学生对化学的学习产生浓厚的兴趣和渴求，促使学生努力学好化学。1、落实基础：在复习中要回归课本，重视对基础知识的理解与掌握，减少因"马虎"而出现的失分。2、重视实验：实验原理题目的分析，在复习中，注意不同类型实验题的复习，尤其注意实验原理、完整的实验步骤及实验现象的描述。3、关注化学在生活中的应用：无论在新课当中，还是在平时的复习中，要引导孩子可以从衣食住行、材料-能源-环境-健康方面对题目进行梳理与总结。答：化学是在初三刚接触到的学科，孩子在预习时一定要认真细致地阅读课本，理解课本。抓住课本，也就抓住了基础知识，对课本中的原理、定律及重要规律要着重去看去记。看课本建议分三步：第一步，全面看，全面看看教材，提纲挈领的了解教材中的重点难点；第二步，抓关键，抓住其中的重点难点关键用语，认真仔细地反复琢磨；第三步，理清思路，要积极的思考，经常归纳和总结。另外，一定要注意化学用语和物质的化学性质，化学用语的学习是研究化学的工具，掌握化学性质就具备了理论的基础，这二者应有机的结合起来，才能学好化学。答：首先，课前要做好预习，然后课堂上要善于听课做笔记。化学的学习，一定要课前预习，主要是把新课内容仔细地读一遍，然后自己在不懂的地方做上记号，如果学有余力的话呢，可以做一做课本上的练习，带着疑问难点，这样听课的效率就大大提高了。课上认真听讲做笔记，因为酸碱盐这部分是初中的重难点。课下的时候，经常复习，多记忆，复习一般采用课后复习、周复习、单元复习这些方法，必须经常复习，才能牢固的掌握化学知识。建议大家可以准备两个笔记本，一个当错题本，平时做错的题记下来，一个是好题本，记一些好的题目。答：我们普遍认为有两个口诀，一个是关于化合价的口诀，我们在第五章学化学式时会讲的，学校老师会给同学讲的，这个不用担心。还有一个我们下学期学习酸碱盐这块，有一个关于沉淀溶解的口诀，这个口诀是选择性的，因为初中阶段只考5个沉淀，有的老师会讲，有的老师不会讲到。点击上方“家长训练营”关注我们，周周有活动，月月有沙龙~
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