读书,自家读去,若有所得所惑,不免渴望交流,三余读书会便是夜航船那样的交流场所,而朗诵正是一种可交流的读书形式。在第五期“消暑夏读”的活动现场,大家谈文学,品人生,即兴谈吐,不拘一格。
我觉得这次读书活动很好。奉玉引玉,玉,不仅是受邀而至的名诗人,还是与会的许多读书人,生活中有读书习惯,自然有影响周围人读书的力量,随风潜入夜润物细无声,由是读书风气习习生焉。
大音希声大象无形,读书最好的形式是无形式,一卷在手读就是了,静则生润;读书而无友孤陋而寡闻,聚谈又不可或缺;而自觉地将读书做为自身底蕴之人,无论在做什么,事实上我们仍在自觉读书,无论诗书画乐,无论管理,教书,任何工作,必须且读且做,才有高上的可能。
我从诗中,从读中,从唱中,从即兴而起的谈吐中,无处不感受到了老师们在自己领域内的学养和功力,原子核凝聚,然合释放,是为我们读书会之意义所在。
书生亦有野心:即收割这个世上广袤无垠书的庄稼地。
感谢市图书馆一直举办这样有益于百姓读书的活动。
云在层楼
楼处闹市,门廊径昏;
墙无粉饰,体不耸阔。
落井旋梯,旋之又旋;
洞然入口,光透外溢。
长短橱架,清水覆面;
树纹色彰,融册成趣。
孔齐贺师,长案恬然。
髯与髮等,孔圣传人。
墨镜双瞳,宋词新聲。
褐顶絮语,西北浮云。
落坐众人,寂然闻听,
槐影斑驳,少年匆匆。
巨石独坐,无限高远,
時间洁白,嘘聲世界。
黄河久远,徒步丈量;
大河处子,落霞幽咽。
滚雪碣石,临川子云:
逝者如斯,不舍昼夜。
岁月之碑,鼻酸涕泣;
锸残断锄,同命心惊。
木鱼珰珰,浮云驻足;
把盏煮心,两腋生风。
夏虫黄花,方丈品茗;
划然一拨,沙尽漏罄。
夏至已至,流觞高头,
京韵幽幽,骊歌柔柔;
逐星赶月,开卷在手,
书声朗朗,云在层楼。
与会谈
高头书咖真是以书会友的好去处。旋梯而上,二楼豁然开朗,案上,架上,壁上,地面玻璃甬道下,无处不是新书古籍。曲径通幽,书屋,书斋,书廊书卷流香。大家自然围坐品茗,刘尽沙就宣布读书会开始了。先以吟唱开篇,一青衣启唇,顿觉柳浪闻莺,好听!使听者舒服得每根汗毛都舒活开了!河大青年女高音唱《再别康桥》,声域开阔明亮,情感沉郁,如离人果然在康桥……
孔令更老师话诗如拉家常,家常话里蕴着诗意,透着希冀。齐遂林老师说要用自己的脑袋读书而不是别人的。与齐相识日久,头一次听他把话说得这么直白,透澈,还动情,针贬时弊,简直风趣涛涛!书友们即兴读了孔、齐两位老师几首诗,读得用心而真挚,意像出焉!又解析诗意,诗情,结构,通感,内心画面心理微妙……总之奇文共欣赏,疑义相与析,话语有尽兴。尤其朗读知青诗《岁月里的残碑》,语声末绝,作者齐老师己听得潸然泪下……时间太快,不觉过午。白娟老师笑盈盈作结束语。
孔老师意犹未尽,即席赋诗:高头今日最清凉,头上三尺即仙堂。书内功夫书外韵,一口分作众口香。
开封市图书馆
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